感覺統合能力評估

每個人的感覺統合能力是不一樣的。腦部能有效地處理感覺訊息,我們便能作出合適的行為反應,並能保持愉快、有成就感,且容易相處。如果腦部的感覺統合不良,在生活和學習上,便會常常事倍功半,也較少滿足感,容易受到情緒困擾,影響學習表現。

感覺運動整合訓練課程 – 單對單

由資深感統運動導師指導,針對鍛練肌肉張力、視覺空間距離判斷力、專注力、手眼協調、肢體協調、身體形象概念、平衡力等;導師先為孩子進行觀察,根據孩子的能力調適每項運動的數量及密集程度,分不同階段訓練,以達到最佳果效。此課程適合專注力不足、多動、有學習困難、讀寫障礙的孩子參加。

感覺運動整合訓練課程 (經由導師推薦參加) – 小組

當孩子具備一定的感統能力後,導師會按小組成員的能力,設計難度和密度合適的運動項目,分不同階段進行訓練,以達致持續改善孩子應用感統能力的目標。此外,導師亦會在小組活動中加入互動的集體遊戲來配合孩子的社交需要,讓孩子在訓練過程中,鍛鍊耐性、改善情緒表達、提高專注力和溝通技巧等。導師會定期派發一份訓練進度報告表給學員,讓家長可深入了解學員的發展情況。

感覺統合訓練 – 到校活動

樂運會是香港第一個社企, 致力推動感覺統合訓練。也曾為九龍區學校度身設計適合在校內進行的感覺運動整合訓練

 

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親子「感覺運動齊齊玩」

愛孩子,就要多給機會他們動,3-8歲孩子最需要的「動」,是手腳動、大腦動 、有豐富感覺刺激的肢體運動。帶孩子來樂運會,好玩的爬跳滾轉的動手動腳,會打通他們的大腦,幫助開心成長、增强專注、安定情緒、建立自信。立即致電樂運會報名。

 

藝術 – 治療 – 畫班課程

藝術為治療是一種利用藝術材料,如透過接觸不同類別的顏料、繪畫、粉筆等使用方式,來抒發情緒,表達內心感受。以非語言的表達和溝通方式去探索個人的內心世界、情緒問題及潛能。在藝術治療導師的協助下,配合遊戲的創作過程,親手製作與他人一起玩及分享的藝術遊戲,抒緩情緒及進行反思,從而找到解決問題的方法,提昇他們的自信心。

遊戲音樂坊

本課程讓小朋友通過參與音樂活動的過程中,鍛鍊他們的肌能協調、認知、耐性、言語,提高專注力、改善情緒表達、溝通及社交技巧等等。導師亦會設計合適的音樂活動來配合兒童之需要。

社交情緒訓練課程

透過精心設計和滲入感覺元素的遊戲, 引導孩子應用健康的人際及社交技巧, 開展合群的態度, 獲取正面與人相處的經驗, 建立自尊及增加自信心。

感覺運動理論及體驗

透過研討和親身體驗,學員可掌握基本的感覺統合理論,為親身帶領孩子進行感覺運動和家居訓練作好準備。

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感覺運動課程

 

 

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